汉职院发［2010］68号

汉中职业技术学院

关于遴选院级特色专业的通知

各系（部）、各部门：

为了加快我院专业建设，提高教育教学质量和办学效益，引领我院专业建设的改革和发展，凸显我院办学特色，学院决定在各系推荐的基础上，依据《汉中职业技术学院院级特色专业遴选办法》遴选我院首批特色专业。现将具体事项通知如下：

一、遴选原则

1、符合《汉中职业技术学院院级特色专业遴选办法》所要求的遴选条件。

2、各系推荐的特色专业应为坚持以职业能力培养与训练为主线，以工学结合为切入点，改革人才培养模式、课程体系、教学方法和手段，积极探索工学交替、任务驱动、顶岗实习、教学做一体化等教学模式的专业。

3、推荐的特色专业与当地及区域社会经济发展结合紧密，潜力大，市场前景好。

二、遴选程序及要求

1、各系推荐，填报《汉中职业技术学院特色专业申报书》（一式3份和电子版）。要求：各系《申报书》应于2010年6月30日前，上交学院教务科研处。

2、教务科研处根据各系上报材料，提出初审意见，提交学院教学工作委员会。

3、学院教学工作委员会评审。学院教学工作委员会在听取专业建设指导委员会的初步遴选意见和相关系的论证报告、专业建设规划(PPT演示)的基础上进行评审，提出遴选意见报请学院研究。

4、学院审定我院首批特色专业。

附：《汉中职业技术学院院级特色专业遴选办法(试行)》

2010年6月23日

主题词：遴选院级特色专业通知

抄送：院领导。档（二）

汉中职业技术学院2010年6月23日印发

共印35份

汉中职业技术学院

院级特色专业遴选办法

(试行)

为了加强我院专业建设，优化专业结构，凝练办学特色，提高学院的知名度，扩大学院的社会影响力，依据《教育部关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》（教高[2006]16号）和我院实际，特制订本办法。

一、特色专业内涵

特色专业是指适应社会经济发展的需求，能较好地体现学校的办学定位，在人才培养目标、课程内容体系、教学条件、社会服务和人才培养质量等方面有明显优势和竞争力的专业。

二、特色专业遴选条件

1、省内高职院校中特有（或少有）的专业，并能够秉承我院办学传统和优势，提升学院知名度；

2、专业能主动适应当地及区域经济社会和企业、行业发展对各种高技能型紧缺人才需求的需要，且能跟踪市场需求变化；

3、人才培养模式充分体现以工学结合为切入点，在改革与创新人才培养模式等方面具有引领示范作用和推广价值；

4、专业教学体系、内容和方法改革力度大，有专业结构合理、教学水平高、社会服务能力强的教学团队，实践教学条件能满足职业教育要求，教学管理规范，教学质量监控制度完善、措施有效；

5、毕业生就业率高、前景好，产学结合、为社会和企业开展技术服务成效显著，社会声誉好。

三、特色专业遴选程序

1、以系为单位提出书面申请材料。各系负责本单位特色专业建设的规划、组织申报与推荐。申报时，须提交《汉中职业技术学院院级特色专业申报书》（书面材料一式3份和电子版）。

2、教务科研处根据各系上报材料，提出初审意见，提交学院教学工作委员会审议。

3、学院教学工作委员会审议。教学工作委员会在听取专业建设指导委员会的意见和相关系的论证报告、专业建设规划的基础上进行评审，提出遴选意见报请学院研究审定。

四、保障措施

学院特色专业建设实行项目化管理，学院从人、财、物等方面对特色专业实行倾斜政策，予以重点培育和扶持，使其在专业建设中彰显特色、快速发展。被确定为院级特色专业每年在正常经费的基础上另行给予2--5万元建设经费（主要用于专业调研，课程改革与研究，毕业生质量追踪调查、网络信息等费用）。

本办法自发布之日起执行，由教务科研处负责解释。

附：1、《汉中职业技术学院特色专业评价标准》

2、《汉中职业技术学院特色专业申报书》

附1：

汉中职业技术学院特色专业评价标准

一级指标	二级 指标	等级标准	等级
			A	B	C	D
1.专业定位和人才培养模式	1.1专业特色	省内高职院校中特有（或少有）的专业，能主动适应陕南、陕西及周边区域经济社会和企业、行业发展的需要，且能跟踪市场需求变化；	9	8	7	6
	1.2专业定位与办学思路	建立了有社会用人单位相关人员参加的专业建设指导委员会，用人单位参与了专业基本建设和其他各教学环节，在学院与企（行）业之间形成了良性互动。	9	8	7	6
	1.3专业建设与人才培养模式	1.有科学可行的本专业建设规划，建设目标明确，实施方案具体，措施得力，并取得了显著的效果； 2.本专业建设能辐射带动相关专业发展； 3.人才培养目标明确，人才培养模式符合培养目标的要求，充分体现以工学结合为切入点，改革与创新人才培养模式及教学过程具有实践性、开放性和职业性。	8	7	6	5
2．教学基本条件	2.1教学团队	1.有1名专业带头人，3名以上骨干教师，教师数量能满足教学要求，专任教师中双师素质达到50%以上，具有企业生产一线工作经历达20％； 2．专任教师教学科研能力、社会服务能力较强； 3.有一门以上院级精品课程； 4．有兼职教师队伍建设的规划和措施，形成实践技能课程和顶岗实习主要由兼职教师讲授和能工巧匠指导的机制。	8	7	6	5
	2.2实践教学条件	1.初步建立了具有模拟（仿真）条件和真实职业氛围的院内实训基地，管理规范，运行良好； 2.教学仪器设备能基本满足需要，实验开出率达到90％以上，经费投入有保证； 3.校企合作建立了稳定的校外实习实训基地，能基本满足学生顶岗实习的需要；	9	8	7	6
	2.3教材与图书资料	1.有科学合理的教材选用制度，选用水平较高的新时期高职高专规划教材； 2.有一定数量体现“工学结合”的自编教材或讲义； 3.本专业图书资料充足，基本满足教学需要。	7	6	5	4
3．教学改革与管理	3.1课程体系、教学内容和教学方法改革	1.能依据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容； 2.已将职业资格证书纳入专业人才培养方案； 3.在工学交替、任务驱动、项目导向等某一方面进行了探索； 4.专业课程有50％以上采用形式多样的多媒体教学和现场教学等方式； 5.有完整的实践教学体系，能满足学生职业能力培养的要求，实践教学学时不低于教学活动总学时的50%；。。	9	8	7	6
	3.2教学管理与质量监控	1.有教研教改计划，积极组织集体教研活动； 2.专业教学基本文件齐备，管理制度健全，并能执行； 3.有教学督导机构并对教学进行了经常性的有效督查； 4.建立毕业生质量跟踪调查制度。	9	8	7	6
4．人才培养质量	4.1基础理论、职业能力培养	1.学生的基础理论与专业技能达到专业培养目标的要求； 2.毕业生85%以上能取得相应的职业技能等级证书； 3.学生积极参加各项科技文化活动和各项职业能力竞赛，并取得较好的成绩； 4.随机调查本专业学生，对教学满意度≧80%。	8	7	6	5
	4.2毕业生就业与社会声誉	1.近两年录取新生平均报到率≧90%近两年毕业生当年年底平均总体就业率≧85%； 2.近两年用人单位对毕业生综合评价的称职率≧80%。	8	7	6	5
5．社会服务	5.1产学结合	1.形成了以就业为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的长效机制，专业指导委员会开展了卓有成效的工作； 2.面向社会和企业开展技术应用与服务中取得了一定的成效； 3.利用专业资源优势，根据社会和企业需要，开展短期职业技能培训和岗位培训任务，	9	8	7	6
	5.2对口支援	与两所以上其它高职院校同类专业开展合作与交流	7	6	5	4

附2:

汉中职业技术学院特色专业

申报书

系（盖章）

专业名称

专业代码

联 系 人

联系电话

电子邮箱

填报日期

填写说明

一、申报书的各项数据应为申报专业的数据，内容要真实可靠，文字要简洁明了。

二、申报书中有关统计内容截止时间为2010年6月。

三、申报书中“近三年”指2007-2009年。

四、有关栏目内容如果填不下，可加大填表的页面。

五、所在系要对所填报的内容进行严格审核，并对其内容的真实性负责。

六、如有辅助说明材料附在申报书后面。

七、申报书用A4纸双面印制，左侧装订。

一、专业基本情况

二、专业教学团队（表内填写数量）

三、专业带头人简介

四、教师基本情况

五、专业办学条件

近三年向本专业投入的建设经费				万元
生均实验仪器设备值				元
本专业总教学时数（学制内）			实践教学时数（学制内）		实践课时所占比例		%
与本专业相关的职业技能鉴定机构名称
校内 实验 实训 场所	名称		主要承担实验实训项目			年接收学生实习（人次）
校外 实训 基地	名称		承担的主要教学任务			年接收学生实习（人次）

六、教学科研水平

省级精品课程名称		院级精品课程名称
教师近三年发表教学研究论文数量篇
教材编写	院内教材	院际教材	国家高职规划教材
教学研究项目	院级	省级	国家级
获奖教材	院级	省级	国家级
教学名师	院级	省级	国家级
教学成果奖	院级	省级	国家级
其他奖项

七、特色陈述

八、人才培养模式与教学改革

人才 培养 模式 改革
课程 体系 与教 学内 容改 革
教学 方法 与手 段改 革
工学 结合 情况

九、教学质量与社会评价

十、专业特色与发展思路

十一、推荐、审核意见